Training Needs Assessment of The Livestock Farmers in Khorramabad Township Using the Borich Model

Document Type : Original Article

Authors
Fereshteh Hafezi 1
Masoud Bijani 2
1 Ph. D. Student, Department of Agricultural Extension and Education, College of Agriculture, Tarbiat Modares University (TMU), Tehran, Iran
2 Associate Professor, Department of Agricultural Extension and Education, College of Agriculture, Tarbiat Modares University (TMU), Tehran, Iran
10.30470/jrdes.2023.708017
Abstract
Since livestock farmers have a prominent role in raising the efficiency and effectiveness of livestock farming activities and the quantity and quality of products of this sub-sector, therefore, it is important to know the educational needs. The main purpose of this study was to assess the training needs of livestock farmers in the villages of Khorram Abad using the Borich needs assessment model. The current research is applied in terms of purpose, descriptive in terms of methodology, and survey field in terms of the method of data collection. The statistical population included all livestock farmers of Khorramabad township (N=12014). The sample size was determined using Krejcie & Morgan, 372 people. The content validity of the questionnaire was confirmed by the formation of a specialized group of experts in the field of agricultural extension and education at Tarbiat Modares University and the staff of the General Veterinary Department of Khorramabad Township. A pilot test and Cronbach's alpha reliability coefficient were used to measure reliability, and SPSS26 software was used for data analysis. Based on the results obtained in this research, 32 required qualifications and abilities were prioritized based on the priority score obtained from the Borich model. The results indicate that the highest and most training needs of livestock farmers included how to inject drugs into livestock, livestock insurance, artificial insemination, and personal and health care that require high training.
Keywords
Needs analysis
Animal husbandry
Borich
Skill training
Professional qualification
تیرگر، آ، آقالری، ز، سالاری، ف، رجبعلیان، م. 1391. بررسی وضعیت بهداشتی دامداران و دامداری­های شهرستان بابل با تأکید بر ملاحظات بهداشت حرفه‌ای. بهداشت و ایمنی کار. ۲ (۲): ۱۳-22.
خندقی، ا، جامه بزرگ، م، سعیدی رضوانی، م. 1391. نیازسنجی شایستگی‌های حرفه‌ای هنرآموزان هنرستان‌های فنی حرفه­ای بر مبنای مدل بوریچ و مدل کوادرانت، دو فصلنامه مطالعات برنامه‌ریزی آموزشی، 2(1): 189-224.
پادار یامچی، س. 1383. بررسی نگرش و نیازهای آموزشی دامداران در زمینه­ی تلقیح مصنوعی در گاوهای شیری (مطالعه­ی موردی: مزارع گاوهای شیری شهرستان مرند)، فصلنامه روستا و توسعه، 3 (31).
حاجی میررحیمی، د. 1382. بررسی نیازهای آموزشی شاغلان گاوداری­های نیمه‌صنعتی استان قم. پژوهش و سازندگی در امور دام و آبزیان،3 (61).
زرافشانی، ک. آگهی، ح، خالدی، خ. 1390. نیازسنجی آموزشی زنان روستای قمام شهرستان سنقر. زن در توسعه و سیاست،  9 (1): 183 ـ 165.
سازمان جهاد کشاورزی استان لرستان. 1396. آمارنامه کشاورزی استان لرستان در سال.1395 اداره آمار و فناوری اطلاعات، معاونت برنامه­ریزی و امور اقتصادی.
گل محمدی، ف، شاهی کریموی، ع، سارانی، و. 1395. ارزیابی نیازهای آموزشی - ترویجی گاوداران پرورش‌دهنده گاو شیری در مجتمع دامداری شهر اسلامیه استان خراسان جنوبی. سومین کنفرانس بین­المللی توسعه پایدار، راهکارها و چالش­ها با محوریت کشاورزی، منابع طبیعی، محیط‌زیست و گردشگری، تبریز https://civilica.com/doc/639944
ملاشاهی، غ، ارباب، ع. 1399. نیازسنجی دوره­های آموزشی عشایر منطقه سیستان در خصوص الگوی مناسب تغذیه دام. پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی. 12(55): 199 ـ 187.
منفرد، ن. فاطمی، م. رضایی مقدم، ک. مقدس فریمانی، ش. بیات، پ، امیرامینی خلفلو، م. 1398. نیازسنجی آموزشی دوره­های مهارت­آموزی کشاورزی ارگانیک برای بهره­برداران استان بوشهر. فصلنامه پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی. 11(51): 108 ـ 83.
Abdel Rahman Ibrahima, Mostafa. Dorinab, Mocuta. Ibrahim, Abdelrazek. (2014). How rural agricultural development projects (animal production) can use projects benefits for improving the economics states of farmers. Journal of Procedia Economics and Finance, 9(59): 484 -489.
Borich, Gary. D. (1980). A need assessment model for conducting flow- up studies. The Journal of Teacher Education, 31(3), 39-42.
Conklin, l. N., L. L. Hook, J. B. Kelbaugh, & D. R. Nieto. (2003). Identifying needs of extension personnel: A comprehensive model. Proceedings of the19th .150-158.
Garcia- Ruize. A. John B. Cole, Paul M. VanRaden, and Curtis P. Van Tassell. (2016). Changes in genetic selection differentials and generation intervals in US Holstein dairy. Cattle as a result of genomic selection. Agricultural sciences. 113 (28) E3995-E4004
Kumar Singh, Sandeep. Singh, Ruchi, Mandal, Amir Amin Sheikh.  Rakshanda, Bhagat, (2018). A study on training needs for animal husbandry practices in Banda District of Uttar Pradesh (U.P.), Journal of Pharmacognosy and Photochemistry. 7(1), 184-187.
 
Puente-Rodrígueza, Daniel. Bos Bram.P. & Groot Koerkamp, Peter. W.G. (2019), Rethinking livestock production systems on the Galápagos Islands: Organizing knowledge-practice interfaces through reflexive interactive design, Journal of Environmental Science and Policy, 101 (2), 166–174.
Rojas-Downing, M. Melisa., Nejadhashemi, A. Poua., Harrigan, Timothy. & Woznicki, Sean. A. (2017), Climate change and livestock: Impacts, adaptation, and mitigation, Journal of Climate Risk Management, 16(3), 145–163.
Shumway, Karah. (2013). Needs Assessment for Pr Needs Assessment for Promoting Liv omoting Livestock and E ock and Equine Saf quine Safety for ety for Diné Youth. All Graduate Theses and Dissertations. Utah State University.
Dideriksen. Sarah M. (2018). A needs assessment for Colorado beef poducers. In partial fulfillment of the requirements For the Degree of Master of Science Colorado State University.
Tselaesele N. M.I; Bagwasi N.II; Lepetu J.III; Bahta S.IV; Oladele I. O.(2018). Training needs assessment for transformation of smallholder livestock farming in Botswana, S Afr. Jnl. Agric. 46(1), 92 – 105.
Thornton, Philip. K. (2010). Livestock production: Recent trends, future prospects.
Philosophical Transactions of the RoyalSociety B Biological Science.365 (1554), 2853–2867.

  • Receive Date 04 June 2023
  • Revise Date 10 July 2023
  • Accept Date 14 August 2023
  • Publish Date 23 August 2023